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  • Revista Complejidades del Ágora Jurídica
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1.3-1.5-1.6-1.8 Percepción de la preparación de los estudiantes, de la carrera de Derecho, para enfrentar la docencia en condiciones de virtualidad

1.3-1.5-1.6-1.8 Percepción de la preparación de los estudiantes, de la carrera de Derecho, para enfrentar la docencia en condiciones de virtualidad

por sitiopeid | Oct 29, 2020 | Eje I, Eje II, Eje III

Autores: Raúl López Fernández  Lázaro Emilio Nieto Almeida Rolando Medina Peña Lianet Goyas Céspedes País: Ecuador Universidad: Universidad Metropolitana, Ecuador. Universidad de Cienfuegos, Cuba Eje Temático: 1.3. Motivación y apego estudiantil, 1.5. Metodologías de...

3.2 Importancia de la Ciencia Jurídica en la agenda 2030

por sitiopeid | Oct 28, 2020 | Eje III

Autores: Diego López Ramírez País: México Universidad: Universidad Nacional Autónoma de México Eje Temático:3.2. Agenda 2030 y Objetivos de Desarrollo...

3.3 El rol del estudiante de derecho frente a las problemáticas locales.

por sitiopeid | Oct 27, 2020 | Eje III

Autores: Isaías Carrasco Gonzalo Contreras Victoria Letelier País: Chile Universidad: Universidad de Atacama Eje Temático: 3.3. Temáticas...
2.1-2.6-3.3 Desafíos para el perfil de egreso de la carrera de Derecho en la Universidad de Atacama.

2.1-2.6-3.3 Desafíos para el perfil de egreso de la carrera de Derecho en la Universidad de Atacama.

por sitiopeid | Oct 25, 2020 | Eje II, Eje III

Autores: Andrea Belén Vera Hidalgo País: Chile Universidad: Universidad de Atacama Eje Temático: 2.1. Perfil de ingreso y egreso, 2.6. Experiencias de aprendizaje en contextos de crisis y emergencia (ambiental, económica, política, social), 3.3. Temáticas...
3.1 Necesidad de Educar con perspectiva multicultural

3.1 Necesidad de Educar con perspectiva multicultural

por sitiopeid | Oct 24, 2020 | Eje III

Autores: Marcelo Andres González Cortes País: Chile Universidad: Universidad de Atacama Eje Temático: 3.1. Propuestas regionales y...
1.8 – 3.2 La educación ambiental y su funcionalidad como política pública en México

1.8 – 3.2 La educación ambiental y su funcionalidad como política pública en México

por sitiopeid | Oct 17, 2020 | Eje I, Eje III

Autores: Ana Raquel Solano Jiménez País: México Universidad: Universidad Autónoma del Estado de Morelos Eje Temático: 1.8. Trabajo colaborativo dentro y fuera del aula (Experiencias multi, inter y transdisciplinarias), 3.2. Agenda 2030 y Objetivos de Desarrollo...

Entradas recientes

  • Vol. 2, núm. 2 (2021)
  • Vol. 2, núm. 1 (2021)
  • Vol. 1, núm. 1 (2020)
  • 2 Una Tesis en Periodo de Pandemia
  • 1.3 Motivación y Apego Estudiantil

Comentarios recientes

  • Rocío Chamorro Aravena en 3.1 Necesidad de Educar con perspectiva multicultural
  • Rocío Chamorro Aravena en 2.6 El aprendizaje del Derecho durante las crisis.
  • Melany Urra Sepulveda. en 2.1-2.6-3.3 Desafíos para el perfil de egreso de la carrera de Derecho en la Universidad de Atacama.
  • JAVIERA BELEN ROJAS LEON en 1.6 El examen de grado
  • Ximena Villarreal Díaz en 1.5 Metodología de vinculación y aplicación de los saberes jurídicos. Laboratorios y clínicas. Dinámicas y proyectos de aprendizaje.

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Taeli Gómez Francisco

taeli.gomez@uda.cl