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2.6 Caracterización del conocimiento ambiental de los trabajadores de las bananeras de la Provincia El Oro

por sitiopeid | Oct 29, 2020 | Eje II

Autores: María Belén Chica Guerrero – Juan Carlos González Romero País: Chile Universidad: Universidad Metropolitana Eje Temático: 2.6. Experiencias de aprendizaje en contextos de crisis y emergencia (ambiental, económica, política,...
1.3-1.5-1.6-1.8 Percepción de la preparación de los estudiantes, de la carrera de Derecho, para enfrentar la docencia en condiciones de virtualidad

1.3-1.5-1.6-1.8 Percepción de la preparación de los estudiantes, de la carrera de Derecho, para enfrentar la docencia en condiciones de virtualidad

por sitiopeid | Oct 29, 2020 | Eje I, Eje II, Eje III

Autores: Raúl López Fernández  Lázaro Emilio Nieto Almeida Rolando Medina Peña Lianet Goyas Céspedes País: Ecuador Universidad: Universidad Metropolitana, Ecuador. Universidad de Cienfuegos, Cuba Eje Temático: 1.3. Motivación y apego estudiantil, 1.5. Metodologías de...
2.2 La importancia de un modelo educativo posmoderno y sustentable para el aprendizaje de la ciencia jurídica

2.2 La importancia de un modelo educativo posmoderno y sustentable para el aprendizaje de la ciencia jurídica

por sitiopeid | Oct 28, 2020 | Eje II

Autores: Saul Axel Rodriguez Olivares País: México Universidad:Universidad Nacional Autónoma de México Eje Temático: 2.2. Modelos educativos. Aspectos institucionales y de contenido de la nueva curricula para la ciencia...
1.1-2.1 Innovación en la enseñanza-aprendizaje del Derecho: “El Proyecto Integrado VAM”.

1.1-2.1 Innovación en la enseñanza-aprendizaje del Derecho: “El Proyecto Integrado VAM”.

por sitiopeid | Oct 28, 2020 | Eje I, Eje II

Autores: Marcos Iván Linero Medina País: Chile Universidad: Santo Tomás, La Serena Eje Temático: 1.1. Propuestas de innovación varias de temas no previstos, 1.3. Motivación y apego estudiantil, 1.8. Trabajo colaborativo dentro y fuera del aula (Experiencias multi,...
2.6 Experiencias de aprendizaje en contextos de crisis y emergencia (ambiental, económica, política, social).

2.6 Experiencias de aprendizaje en contextos de crisis y emergencia (ambiental, económica, política, social).

por sitiopeid | Oct 28, 2020 | Eje II

Autores: Ana González Dalila Contreras Darling Contreras  José Fernández País: Chile Universidad: Universidad de atacama Eje Temático: 2.6. Experiencias de aprendizaje en contextos de crisis y emergencia (ambiental, económica, política,...
2.4 Aspectos Estructurales de la Enseñanza Aprendizaje en la Ciencia Jurídica

2.4 Aspectos Estructurales de la Enseñanza Aprendizaje en la Ciencia Jurídica

por sitiopeid | Oct 28, 2020 | Eje II

Autores: Sofía Ocaña Cruz País: México Universidad: Universidad Nacional Autónoma de México Eje Temático: 2.4. Aspectos estructurales del proceso de enseñanza aprendizaje de la ciencia...
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  • Vol. 2, núm. 2 (2021)
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  • 2 Una Tesis en Periodo de Pandemia
  • 1.3 Motivación y Apego Estudiantil

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  • Rocío Chamorro Aravena en 2.6 El aprendizaje del Derecho durante las crisis.
  • Melany Urra Sepulveda. en 2.1-2.6-3.3 Desafíos para el perfil de egreso de la carrera de Derecho en la Universidad de Atacama.
  • JAVIERA BELEN ROJAS LEON en 1.6 El examen de grado
  • Ximena Villarreal Díaz en 1.5 Metodología de vinculación y aplicación de los saberes jurídicos. Laboratorios y clínicas. Dinámicas y proyectos de aprendizaje.

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Taeli Gómez Francisco

taeli.gomez@uda.cl