1.9 ¿Aprendizaje posmoderno en línea?

1.9 ¿Aprendizaje posmoderno en línea?

por | Oct 24, 2020 | Eje I

Autores: Carlos Eduardo Sánchez Carrasco País: México  Universidad: Universidad Nacional Autónoma de México Eje Temático: 1.9. Aprendizaje 6.0. y educación a distancia. Aprovechamiento e-learning y...
1.1- 1.3-1.5-1.8-1.11-1.14 “Propuestas para un modelo didáctico en la enseñanza del derecho: Los desafíos en la formación jurídica en la nueva estructura educativa presencial-virtual1 ” Modelo Didáctico de Resolución de conflictos a través de las estrategias de liderazgo adaptativo, comunicación efectiva y trabajo en equipo – formulación de proyectos.

1.1- 1.3-1.5-1.8-1.11-1.14 “Propuestas para un modelo didáctico en la enseñanza del derecho: Los desafíos en la formación jurídica en la nueva estructura educativa presencial-virtual1 ” Modelo Didáctico de Resolución de conflictos a través de las estrategias de liderazgo adaptativo, comunicación efectiva y trabajo en equipo – formulación de proyectos.

por | Oct 24, 2020 | Eje I

Autores: Julio Rodrigo Guiñez Almarza País: Chile Universidad: Universidad de Viña del Mar Eje Temático: 1.1. Propuestas de innovación varias de temas no previstos, 1.3. Motivación y apego estudiantil, 1.5. Metodologías de vinculación y aplicación de los saberes...
1.11 Género y Derecho

1.11 Género y Derecho

por | Oct 21, 2020 | Eje I

Autores: Javiera Ponce César Marín Paz Urbina Carolina Caro Francisco Cartagena País: Chile Universidad: Universidad De Tarapacá Eje Temático: 1.11.Temas y enfoques deseables en la currícula (Puntuales o transversales: transdisciplina, género, discapacidad, inclusión...