2.6 Polarización social y el Covid-19

2.6 Polarización social y el Covid-19

por | Oct 24, 2020 | Eje II

Autores: Nayely Arellano Moreno País:México Universidad:Universidad Nacional Autónoma de México Eje Temático: 2.6. Experiencias de aprendizaje en contextos de crisis y emergencia (ambiental, económica, política,...
1.1- 1.3-1.5-1.8-1.11-1.14 “Propuestas para un modelo didáctico en la enseñanza del derecho: Los desafíos en la formación jurídica en la nueva estructura educativa presencial-virtual1 ” Modelo Didáctico de Resolución de conflictos a través de las estrategias de liderazgo adaptativo, comunicación efectiva y trabajo en equipo – formulación de proyectos.

1.1- 1.3-1.5-1.8-1.11-1.14 “Propuestas para un modelo didáctico en la enseñanza del derecho: Los desafíos en la formación jurídica en la nueva estructura educativa presencial-virtual1 ” Modelo Didáctico de Resolución de conflictos a través de las estrategias de liderazgo adaptativo, comunicación efectiva y trabajo en equipo – formulación de proyectos.

por | Oct 24, 2020 | Eje I

Autores: Julio Rodrigo Guiñez Almarza País: Chile Universidad: Universidad de Viña del Mar Eje Temático: 1.1. Propuestas de innovación varias de temas no previstos, 1.3. Motivación y apego estudiantil, 1.5. Metodologías de vinculación y aplicación de los saberes...
2.7. Movimientos estudiantiles

2.7. Movimientos estudiantiles

por | Oct 24, 2020 | Eje II

Autores: Alejandro Yael Sánchez Vázquez País:México Universidad: Universidad Nacional Autónoma de México Eje Temático: 1.8. Trabajo colaborativo dentro y fuera del aula (Experiencias multi, inter y...