Cognición contextualizada: una propuesta didáctica y psicopedagógica socioconstructivista, para la enseñanza-aprendizaje del derecho

Artículo “Cognición contextualizada: una propuesta didáctica y psicopedagógica socioconstructivista, para la enseñanza-aprendizaje del derecho”, realizado por la Dra. Taeli Gómez Francisco y el Psic. Juan Rubio González, miembros del ETEI del PEID, y publicado en la Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho, de la Universidad de Chile.

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